来华留学生同比增速 再次达到两位数

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2016年，来华留学生达到44.3万人，比2015年增长11.3%，来华留学生同比增速再次达到两位数。在国际学生增长放缓的背景下，中国、澳大利亚和加拿大已成为接受高等教育的国际学生的主要增长极。这是由全球化智库、西南财经大学发展研究所和中国社会科学院社会科学文献出版社于12月18日在北京联合出版的国际人才蓝皮书《中国留学发展报告(2017)》给出的观点。

报告显示，2016-2017学年，美国高等教育机构新招收的国际学生人数同比下降3.3%，增速同比下降5.7个百分点。这是自2006-2007学年以来，新入学的国际学生人数首次出现负增长。除了香港、澳门和台湾，中国仍然是世界上最大的留学生来源国。2016-2017学年，中国留学生总数为544，500人，同比增长3.97%，占国际学生总数的17.38%。中国仍然是美国、加拿大、澳大利亚、日本、韩国、英国和其他国家留学生最重要的来源国。

从留学中国的情况来看，“一带一路”一带的国家已经成为留学中国的增长点。在中国留学生最多的15个来源国中，有10个国家都在一带一路。在中国留学生增长最快的韩国、泰国、印度、巴基斯坦、印度尼西亚和老挝，泰国、印度、巴基斯坦、印度尼西亚和老挝都属于一带一路沿岸国家，平均增长超过20%。根据该报告的分析，中国在支持学生在中国学习的政策和向在中国学习的学生发放奖学金方面取得了重大突破，这使得在中国学习的学生人数逐年迅速增加。一系列优惠政策包括推动“一带一路”教育行动、建立“一带一路”大学联盟、签署双边协议和相互承认学位、授予“一带一路”特别奖学金等。同时，为鼓励和支持外国留学生来华学习和实践，公安部颁布了12项出入境政策和措施，支持上海科技创新中心建设，支持国内高校毕业的外国留学生毕业后直接在上海开展毕业实习和创新创业活动；人力资源和社会保障部、外交部、教育部联合发布了《关于允许外国优秀大学毕业生来华工作有关事项的通知》，解除了对外国大学毕业生来华就业的限制。优秀外国大学毕业生包括获得硕士以上学位并在一年内毕业于中国大学和海外知名大学，并获得外国人就业证的外国学生和外国毕业生，就业有效期最长为5年。此后，北京和广东也对允许外国学生在中国高校毕业后开展创新和创业活动的政策和措施进行了创新。

“一带一路”沿线国家来华留学的快速发展，不仅为“一带一路”建设提供了人才支撑，也为中国文化“走出去”提供了良好的发展机遇，同时也是提升“一带一路”沿线国家人民心灵的文化桥梁。为促进“一带一路”来华学习的发展，报告建议进一步拓宽“一带一路”沿线国家来华学习的渠道和模式；进一步放宽对中国“一带一路”沿线国家留学生发展的限制，吸引“一带一路”创新人才参与中国与祖国的发展建设；进一步促进“一带一路”沿线国家的汉语语言文化发展，满足当地学习汉语语言文化的实际需要。