期待中新教育合作不断创新

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在刚刚结束的中国共产党第十九次全国代表大会上，优先发展教育是大会报告的一部分。这不仅使人们看到了中国教育未来的发展方向，也使许多外国教育机构看到了中外教育合作的机遇。

新西兰驻华大使馆教育参赞阿黛勒布兰特在接受《国际商报》采访时表示，目前，新西兰从与中国的国际教育合作中受益匪浅，希望这种良好的合作关系在19大后继续发展和创新。“我个人希望中国的高等教育体系取得更快更大的进步，并希望教育国际化将继续成为未来中新合作的重要组成部分。”

合作不断加强

虽然今年6月才上任，但白兰若对中新两国在“战略教育合作”框架下不断扩大合作深有感触。今年3月，中国和新西兰签署了一项教育和培训合作安排。今年5月，双方签署了这一合作安排的附件，进一步说明双方在教育基金等领域的合作。这种快速的合作绝不是中新教育合作的案例。

例如，“三兄弟合作计划”支持中国东西部两所大学和新西兰一所大学之间现有和未来的科研合作，以促进相对发达地区的重点大学帮助欠发达地区的大学加强其科研能力和国际联系。目前，两国有9个合作项目，明年将开展更多合作。

又如，“中新职业教育与培训合作示范项目”促进了两国职业教育机构的全新合作，为中国带来了更多新西兰应用与实践教育的新课程设计和教学方法。一个以创新和企业家精神为重点的研讨会将于11月在天津举行。

与此同时，中国-新西兰姐妹学校基金帮助位于不同城市的10所新西兰学校加深了与中国姐妹学校的联系。该基金有效帮助中国和新西兰学生拓宽国际视野，使学生对中国和新西兰的国际地位有更全面、更深入的了解。

白介绍说，目前有3.8万多名中国留学生在新西兰学习，近年来增长了13%。新西兰正成为中国学生出国留学的好选择。另一方面，中国每年向新西兰出口多达150名汉语助教，以满足新西兰学生学习汉语的热情。

期待新的突破

党的十九大报告提出要完善职业教育培训体系，深化产学结合和校企合作，这给了白新的期望。她表示希望在“中新职业教育培训合作示范项目”的框架下，与中国在职业教育培训方面开展更深入的合作。

白兰若认为，新中国可以开展更多的机构间合作，包括授予新西兰学位和提供基础课程。”今年，位于浙江大学城的怀卡托大学联合学院在杭州落成。学生不仅可以在新西兰获得学位，还可以在不离开家的情况下体验新西兰的现代教学风格。此外，新西兰奥塔哥大学和上海交通大学的工商管理博士项目(dba)不仅允许学生在中国获得新西兰学位，还允许他们接受中文教学。”

此外，新西兰在提供高质量远程教育方面有着多年的丰富经验。白认为，新中国和中国也可以在这一领域继续深化合作，相互学习。

白说，新西兰为国际学生提供了一个现代化、安全、友好的英语教学环境。其学历证书含金量高。同时，新西兰的人文环境也能为国际学生提供良好的学习和生活体验。新西兰在设计、游戏和动画、机器人、健康科学、食品技术、商业服务、工程等领域的教育优势。也迎合中国学生的专业发展需求。

在吸引中国学生的同时，越来越多的新西兰学生愿意在中国学习。白说，如何使中国吸引更多的新西兰学生，也是中新教育合作的重要组成部分。她说，今年年底，一个由新西兰和中国大学代表组成的代表团将访问新西兰奥克兰大学，通过论坛向新西兰学生介绍不同类型的中国大学。目前，双方正在为论坛做进一步准备。

期待着中新教育合作的白，不仅忙于推动两国间的许多项目，而且以另一种形式表达了对两国教育合作的信心。采访结束时，她告诉记者:“我女儿下学期将去清华大学交流学习。我非常期待她来中国，感受中国的魅力。”