[本地]居家学习日，课外阅览正当时——崂山区石老人小学“居家阅览之旅”侧

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家庭阅读之旅

2006年2月17日，新学期开始了。在这个特殊的新学期，面对突如其来的“新型冠状病毒”和特殊学期特殊的学习方法和环境，我们石老人小学的语文老师采取了积极的行动:召开视频会议，查阅电子教材，匹配推荐读物，规划阅读指导计划……寻找让孩子躁动的童心安静地生活和思考的最佳方式——阅读。

“人生没有书，仿佛没有阳光；智慧里没有书，就像鸟儿没有翅膀。”六年级的学生每天都把阅读纳入学习计划——每天至少看一个小时的课外书，努力成为“书香少年”。学生认真阅读《鲁滨逊漂流记》、《鹅骑之旅》、《汤姆·索亚历险记》，并以各种形式展示自己的阅读成果，如经典段落节选、小报、思维导图、读后感、视频讲故事等。

朱Xi先生曾说:“问运河有这么清楚吗？要有活水的来源。”五年级老师赠送了三本必修书《城南旧事》《呼兰河传》《人间奇人》，四大古典小说选本《红楼梦》《水浒传》两本。为了分享和记录自己的阅读体验，除了阅读笔记和小报，同学们还会在看完一整本书后，以视频沙龙的形式设计一个小卡牌游戏，以此来审视和分享彼此的阅读效果。

四年级师生通过制定阅读计划、划分阅读标题、指定阅读时间、月末反馈沟通等方式阅读《青铜葵花》、《智慧双肩包》、《十万个为什么》等纸质书。同时，学生还利用喜马拉雅app作为听力软件，听四本语文课本上的课文，《柳林风声》，《汤姆·索亚历险记》等。老师每天把想听的章节发出来。对听力不满意的同学将从软件中继续接下来的章节。听书的时候，有的同学会边听边评论，有的同学会把自己的阅读放进小管家，有的同学会做小报，做笔记。另一种“阅读”不仅解放了眼睛，也让孩子们享受到文学大师带来的听觉盛宴。

反馈沟通

认真读书

颜鹦哥希望了解，桃李白写了一份。阅读是一件有趣的事情。在阅读的路上，石老人小学三年级的学生越来越扎实，为这个特殊时期涂上了最美的色彩。他们必读的书是《苹果树上的奶奶》和《查理和巧克力工厂》。孩子们在读这些书的基础上，还读了《小狗的小房子》、《青铜葵花》、《安徒生童话》、《斑比》等书。愉悦的读书笔记、小报、诗词、绘画等，引诱学生养成了读书、思考、写生、打圈的好习惯。

“一个标准自然段，两个插画，三个积累好词，四个分享收获”是我们大二学生的家庭阅读练习。他们看完了《愿望的实现》和《七朵花》两本书，做了《七朵花》的目录，看完了小报。借助“喜玛拉雅小朋友”app，听了48个《没有心思和不开心》、《不一样的卡蜜拉》、《饭圈趣事成语》20个、《林子姐姐说24节气》。毛泽东爷爷曾经说过:“不吃米饭一天也睡不着，不看书一天也睡不着。”。高二的学生每天以书为伴，以书为友，享受阅读的乐趣，分享阅读的喜悦。不会很快吗？

不愿意落后的一年级孩子，读了《愿望的实现》《彩花》《老鼠娶新娘》《曹冲叫大象》四本书，然后又看了四首童谣和网络绘本。李老师还使用各种应用来推广学生的阅读成绩。她每天清点阅读文献，定期组织学生讨论阅读话题或大声朗读分享，带领孩子走进书的世界。

林清玄说:“读书的目的是让我们今天比昨天更有同情心。今天我们比昨天更了解爱、宽容和生活的美好。”小学生的心灵，就像初升的太阳下的小树苗，需要“阳光雨露”来滋养成长。

家庭自习日，课外阅读正合时宜——石老人小学的“家庭阅读之旅”将继续陪伴孩子，让他们在满书的日子里成长、进步、富裕！