[本地]47中举办中青年教师成长促进会教科研专题培训会

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为了应对中青年教师在教育科研道路上的困惑，帮助中青年教师不断专业成长，近日，47中召开了中青年成长促进会教学科研专题培训会。市北区教育研究快速发展中心研究室高玲主任应邀就“用研究方法处理教育教学中的实际问题”作专题报告。培训会议由冯延平主任主持，学校全体中青年教师参加了此次培训。

高玲主任首先简要介绍了当前教师学科研究中存在的问题，界定了“研究”的概念，确定了我们一线教育工作者所做的教育研究应该以实践为导向，而不是以写作为导向，首先要解决教育教学中的问题。

随后，高主任开始从研究框架、从宏观到微观进行分解和讲解，讲解研究的步骤、对研究项目九个维度的观察以及面临的问题。在讲座的每一个环节，高主任都以一线教师的研究课题为例。通过分析例子中的问题和处理策略，他引出了项目研究中应该注意的问题和可以使用的方法，使教师对如何进行项目研究有了更清晰的认识。最后，她通过“小题大做”、“顶天立地”等关键词，总结出课题研究的巧妙手法和策略，生动而深刻。

冯延平主任总结了中青年成长促进会的教育和科研培训情况，对中青年教师提出了建议。他希望青年教师在专家的指导下主动开展研究，积极参与课例实践，在教学中学习，在研究中成长，更饱满地投身于教育事业。

教育家陈元晖先生曾经说过:“教师应该是教育者，而不是教师。”教师应在探索教育规律的过程中形成自己的教育思想和理念，并反馈给自己的教育实践。未来学校将继续加强校本科研，以课题研究引领教师专业成长，为学校持续快速发展注入源源不断的前进动力！