[本地]​ “语”你一起 “文”暖伴学——崂山六中语文组教师假期从业不停歇

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为了充分配合学校推迟新学期开学，崂山六中语文教研组在寒假期间制定了具体的学习计划，采取多种形式对学生的学习进行监督和指导。

[先设置准备]

锋利的工具很管用。各年级语文教研组长和备课组长利用微信从业者及时发布语文教材和教学任务，为假日语文学习的顺利开展做准备。每个备课小组还定期举行视频备课会议，讨论备课、作业和有效实施。

[后续行动]

停课学习。寒假期间，语文老师利用班级微信学习群，定期对学生的假期作业进行检查和评价；还充分利用“钉钉”计划中“天天背古诗”的打卡活动，对学生背诵古诗进行监督。

[在线咨询]

离开学校不离开教学。相对于学生作业的完成，每个语文老师都会随时给予反馈和指导。对于集中出现的难题，老师会在语言组里讲解要点；对于个别学生的知识问题，老师会单独对学生进行具体的指导。而且老师也不忘和学生进行心理咨询，通过视频“面对面”的引诱和鼓励。

为了推迟2008年春季学期的开学，崂山区教育局为全区所有学生提供“空中学课堂”和网络教学。为此，教师将进一步指导学生的语文学习实践:

1.按时学习网络课，认真听讲，认真记录，积极参与，课后及时完成作业，与老师交流。

2.每天反复背诵3-4首古诗词，进行自默、自赞、自改。

3.每天反复做一道阅读题，不懂的及时咨询老师，根据老师的讲解整理阅读题的分析过程。

4.每天反复阅读名著，用画圆的方法把整本书的文案整体把握。

5.整理作文素材，根据老师发的完美作文例题，学习修改提升自己积累的作文。

[交流和互动]

家里和学校联手，形成合力。语文老师定期通过微信视频与家长沟通互动。老师从家长那里了解学生在家里的学习态度和进度，家长从老师那里了解学生的学习质量和学习要求。这种互动让彼此对学生的学习情况更有把握，更有利于引诱和监督学生的学习。

疫情防控期间，师爱依旧。崂山六中的语文老师会停课，一起坚持学习，文会热情的陪伴，让这个假期的学习生活丰富多彩，有意义！