[本地]家校齐携手，关爱“e”不停——崂山三中七年级举办家长及学生全员线上

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春暖花开，万物复苏，初三学生返校，一年级学生和家长都在翘首期盼返校的消息。

。同时，七年级的学生应该继续照顾好自己，在家里学习，不要放松。

为了更好地稳定学生情绪，促进更扎实的家庭学习，2006年5月5日，崂山三中七年级召开了名为“家校携手关爱‘E’不停歇”的网上学生会暨家长大会，为学生加油，帮助家长调整状态。

本次会议从四个方面进行:

一、疫情期间如何保护

二、如何让网上学习变得高效

第三，父母如何有效地督促孩子

第四，心理监督促进和谐

刘萍主任详细分析了如何提高网上学习的效率和家长如何有效地督促孩子，并对学生的学习规律和家长督促孩子提出了指导性建议。

对学生来说，适当的实践、自律、毅力和计划的实施将使人们受益终身。这个阶段的孩子最重要的是掌握好时间管理技巧。合理规划，生活学习平衡，是人生必修课。

对于家长来说，确定老师的要求，和孩子巧妙的表达信息，帮助孩子进行自我反馈和总结问题，在网上上课时保持稳定的情绪是非常重要的。那么长期面对网络课的“硬仗”，家长该怎么办呢？刘主任建议家长:

1.督促孩子并不意味着一直关注他们。

2.营造良好的陪伴氛围。

3.对待孩子“合理自然，多注意孩子的优点”。

4.尽可能做到“三多”“三少”——多讨论少发号施令，多引诱少骂，多学习少打探。

卢宁宁老师带领家长考察家庭中的亲子关系。在呆在家里的过程中，父母或多或少会发现孩子的一些变化。陆老师首先回答了很多长时间的疑惑:面对孩子小小的叛逆，父母该怎么办？孩子叛逆是因为渴望得到大人的认可，说明已经长大了。这个时候，父母要结合自己的成长经历，去支持、肯定、信任孩子。

具体来说，您可以这样做:

1.关注孩子，了解孩子的真实想法。

2.站在孩子的立场上，帮助他们。

3.用“我建议……”和“我希望……”更多的时候——让孩子们有思考和理解空的空间。

根据东北师范大学盖老师对亲子关系的分类，陆老师带领家长和朋友识别自己家庭的亲子关系，并对如何走向健康的个性化给予指导。引导父母思考:各个年龄段都有需要完成的事件，那么父母有没有给出孩子需要独立成长的经验？引导父母意识到，当你觉得来不及的时候，就是最早的时候！

相比之下，这种培训更有效地引导学生参与当前的学习，引导家长关注孩子的学习和生活，有效地支持教师的教学和管理。我期待学生们在自己的努力和父母的支持下，致力于接下来的学习和生活。

以下是一些家长的培训反馈: