[本地]宅家抗疫 自强不息——沧口学校地理组的抗疫故事

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疫情无情深情。作为教育者，我们的责任和使命是细心呵护每一个孩子的成长。注重自我成长和自我完善是我们的责任和行动。任何时候，都不要忘记学习，不断学习，让自己的素养跟上时代的飞速发展。

做好准备，精彩！青岛沧口学校地理组在教研组组长孙老师的组织下，不定期进行大规模备考，两个备考组每周定期进行小规模备考。根据区里的统一进度和同级院系的学术条件，我们将在下周讨论详细的实施细则，凝聚集体智慧，共享资源，打造精彩课堂！

全员直播，有教案、课件、微视频、情感讲解，最大程度还原课堂。疫情让我们做了主播，但传道授业的角色没有变。无论是在虚拟的互联网上，还是在真实的校园里，我们的乐趣都来自于精彩的课堂！

鼓励学生随时在微信和qq上提问。老师看到问题会尽快回答。一般老师会用语音、视频、图片、文案等方法向学生讲解，力求做到有问必答。

勤于反思，乐于沟通，勇于行动！张伟老师率先在4月14日进行了现场示范课。组里所有的老师都来上课了。展览课结束后，小组会趁热打铁进行“云讨论”，比较课堂上的问题，交流讨论，给出建议，提出解决方案，真正说明了“研究而不教学是空，教学而不研究是浅薄”！

为了测试学生在“停课学习”期间的网络课堂学习效果，通过“qq视频通话”和“提问之星”等互联网平台进行了两次阶段性“云测试”，敦促学生更好地纠正网络课堂态度，提高网络课堂参与度和听力质量。

世界气象日323，学生因疫情无法前往气象台，被引诱留在家中，跟随气象主播的脚步，进行“天气云之旅”！

“云研究”！特殊时期，不能出去实地学习。我们提倡学生和父母一起看电视，也可以在电视节目中随着主持人的学习开始一场别出心裁的学习之旅。他们可以一边看一边和父母“辩论”，看看谁会是最好的辩手。学生将会独立学习，成为一个让父母印象深刻的“小地理专家”！